El Massachussets Institute of Technology inició el año 1999 un esfuerzo destinado a liberar y compartir el material académico de sus asignaturas. MIT OpenCourseWare se basó en fundamentos similares a los del open source adaptándolo para su implementación en el ámbito educacional. Los únicos requisitos: que el contenido a distribuir contenga una asignatura completa, que esté disponible libremente y que el material sea de autoría del profesor.

El éxito de la iniciativa motivó a otras universidades a unirse en la cruzada construyendo en conjunto un consorcio de casas de estudio asociadas. Actualmente incluye a más de 100 instituciones con la misión de promover la educación y empoderar a las personas a nivel mundial.

Desde la versión de en español y con sólo 2 clicks me encuentro con el siguiente curso: “Medios de comunicación, educación y mercado”.

¿Cómo podemos aprovechar los nuevos medios interactivos para mejorar el proceso de aprendizaje? El profesor Miyagawa y sus ilustres invitados analizarán un amplio abanico de cuestiones relativas a los nuevos medios de comunicación y al aprendizaje (en los campos técnico, social y empresarial). Se propondrán ejemplos concretos del uso de dichos medios a modo de casos de estudio. Uno de los temas centrales, pero no el único, será el radical cambio de actitud de los jóvenes frente a los medios de comunicación, a consecuencia de la influencia de los videojuegos y otros medios interactivos que están empezando a aparecer. Para ellos, los medios de comunicación no son sólo un objeto de consumo, sino algo que hay que crear. Esto repercute enormemente en nuestra forma de desarrollar los medios de comunicación, de enseñar a los jóvenes en los colegios y en el proceso de adaptación que tendrán que realizar los medios de comunicación de masas.