Aprendizaje Servicio, los estudiantes responsabilizados por su entorno

Enviado por Fran Reutter el enero 04, 2008 a las 12:07
1199463626_acondicionamiento_y_preparacion_fisica_para_enjambre.jpg En la misma linea del post de Andrés sobre el Seminario de Diseño en Beauchef, les quiero contar de un programa de la UC que tras 3 años de funcionamiento ya suma más de 120 cursos aportando a las comunidad exitosamente. Se trata de Aprendizaje Servicio UC un programa que pretende vincular los contenidos academicos de los cursos con oportunidades de servico a la comunidad. Puesto en corto, se trata de que los estudiantes en vez de hacer los típicos trabajos que sólo el profesor lee, hagan trabajos que además de lograr los objetivos de aprendizaje que el profesor tiene para el curso signifiquen un aporte a la comunidad. Por ejemplo: En diseño había un taller que trabajaba el tema del desarrollo de artesanias. Generalmente los estudiantes elegían un material de artesanía y desarrollaban un prototipo como trabajo final del ramo... el profesor ponia una nota y el prototipo en cuestion, de ser bueno, era utilizado por el estudiante y si era malo generalmente terminaba en la basura. Cuando se incorpora aprendizaje servicio la docente del curso determinó que los estudiantes debían trabajar con un artesano, ayudándolo a generar un producto que fuera comercializable. De esta manera, los estudiantes hacían el mismo trabajo de generar un prototipo de artesanía, pero ya no sólo por la nota o su propia satisfacción si no que también para ayudar a otro. El taller fue un exito. La profesora reportó que la motivación de los estudiantes se disparó... lo mismo la calidad de los productos y los aprendizajes de los estudiantes. Aprendizaje Servicio es una metodología con cierto grado de sofisticación. Es más que sólo reorientar los trabajos prácticos. Implica reformular los objetivos del curso e incorpora como condición que exista una contraparte organizada que recibe y evalúa los trabajos de los estudiantes. A esta figura se le llama socio comunitario, en general es una organización que hace las veces de contraparte y que participa activamente en el curso. Esta metodología ya lleva años siendo incorporada en los cursos universitarios en EEUU aca en Chile lentamente se está filtrando, ya existe un red nacional de Aprendizaje Servicio y la metodología se está incorporando en Universidades y Colegios. En la UC el programa Aprendizaje Servicio ( en el cual trabajé por dos años... je je ) ha tenido excelentes resultados. Cada semestre entre 30 y 40 cursos de la universidad se incorporan está metodología, a los profesores que se atreven... se les ofrece capacitación y asesoría. Por ultimo les dejo un par de testimonios de estudiantes que han vivido la experiencia: "Vincular nuestros aprendizajes con el servicio nos enriquece a nosotros y a quienes involucramos con esto. Ha sido lejos el curso donde más he aprendido y estos aprendizajes van mucho más allá de las aulas." Estudiante del Curso Psicopedagogía de la Edad Infantil Prof. María Eugenia Ziliani "Esta experiencia (Aprendizaje Servicio) te ayuda a descubrir el lado social de la carrera, mostrándonos que con los conocimientos y las herramientas entregadas a lo largo de todos los años de estudio podemos hacer algo beneficioso para toda la comunidad " Estudiante del curso Taller de Obras.Prof. Leonardo Veas Escuela Construcción Civil
Enviado por David el 04/01/2008 a las 17:57
Fran, creo que lo que describes en el posts es justo-justo a lo que apuntamos en enjambre: difundir innovación en educación. Muchísimas gracias, ojalá sirva para que otros profesores de otras universidades, o de la misma ;) se motiven.

Enviado por Eve Contreras el 07/01/2008 a las 13:38
Yo estudié en DuocUC y a menudo en los ramos de taller realizábamos las labores académicas en el marco de un encargo real, por parte de una empresa. (en el caso de mi carrera RR.PP) a esto se les denominaba proyectos colaborativos y eran bastante motivadores, pues por una parte era motivante desarrollar un taller con la idea de que se podía implementar aquello que proponíamos y por otra parte las empresas podían tener varias visiones frescas e innovadoras acerca de cómo abarcar un problema. Esto se está hacindo hace rato, con ciertas cosas distintas.. pro de que se hace, se hace! Saludos.





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