Yo vengo de una familia de 8 hermanos (Sí, 8) con varios muros de la casa empapelados en libros, mi padre un gran lector y mi madre una lectora esporádica, además siempre se leyó el diario, e incluso en algunas épocas se leyeron dos diarios diferentes... Pero, cúal crees que fue el resultado, de los ocho la única lectora fui yo.

Cierto es, que al principio leía todo lo que encontraba al paso, leía alrededor de 6 libros mensuales y que hoy en día mi récord anual deben ser 6 o siete libros. Falta el tiempo, los espacios y muchas veces en mi caso las lucas.

Tengo una hija de 5 años, súper curiosa, que apenas puede esperar aprender a leer. Yo lo único que quiero es que en este sentido sea como yo, que le apasione la lectura. La tengo en un colegio Montessori (Pucalán) que se escapa absolutamente a la norma de colegios en Santiago, donde les incentivan la curiosidad, ha hacer preguntas y a buscar respuestas. Yo por mi parte en mi casa, le leo todas las noches (lo cual ella adora y nos da ese minutos de calidad durante el día que yo también aprecio muchísimo)

Yo me acuerdo que cuando estaba en el colegio nos obligaban a leer un promedio de 10 libros anuales y las pruebas eran absolutamente tontas, a que me refiero, no eran para pensar, eran formuladas para pillar a quienes no se lo habían leidos, lo cual era altamente frustrantes para muchos... Y eso me hace pensar que quizá una de las cosas que a mí me gustaría ver en los colegios o incluso fuera de ellos son instancias para conversar, para comentar lo que uno a leido... algo así como una suerte de Club de Lectura (qué ñoña!) pero yo creo que eso incentivaría a muchos. Eso haría que un acto súper introvertido se vuelva sociable e interactivo.

En fin... como dicen los gringos, Just a piece of my mind...

Saludos,

María José

Vamos por partes.

Primero, estamos de acuerdo en que la audacia puede ser algo destacable, pero también puede convertirse en algo negativo, tal como la consecuencia puede derivar en terquedad. Audaz has sido cuando me describes como un caricaturista social, pero también peligrosamente mezquina y sesgada.

Ahora, efectivamente no respondí la crítica de fondo al argumento porque pienso que partes de un supuesto errado. Sería tremendamente ignorante de mi parte defender que hay un continuo donde, a un lado las culturas escritas son el punto cúlmine de la sociedad, mientras que al otro las culturas orales representan una sima. Ese continuo no existe, porque tales caricaturas no existen. Dado que tu argumento entero es una defensa de las culturas orales, puedo asumir que piensas que mi argumento es, a su vez, una crítica de estas, lo cual no es cierto.

Habiendo dicho eso, y sin intentar establecer una tésis de causalidad, muestrame un sólo país del mundo que haya alcanzado un status de desarrollado y que no tenga una fuerte tradición de lectura y escritura. Yo, por mi parte, pienso en varios ejemplos de países, principalmente en América Latina y África, de tradición predominantemente oral, que siguen pegados en la trampa del subdesarrollo. Por lo bajo es un síntoma, e incluso, como deslizo antes, puede haber causalidad (de hecho la teoría económica de capital humano sugiere esta relación). ¿Qué vas a comparar? ¿Lectores educados con no-lectores educados? Me parece un absurdo, las personas educadas leen, y las personas educadas hacen que un país progrese.

Yo no afirmaría, de nuevo tan audazmente, que las nuevas tecnologías han propiciado un revival de la tradición oral. Por el contrario, ¿qué es un blog? ¿Qué es Google? Y de nuevo, en un mundo caricaturizado, se entiende que critiques una defensa apasionada de la escritura, pero sería un error suponer que no hay ganancias de eficiencia y productividad con una reforma procesal penal basada en menos papeleo y mayor argumentación oral. Pero creo que se requiere un mundo educado, con gente que lea, entiende y discierne, para generar ideas como esas.

Finalmente, te agradezco tus comentarios, prefiero infinitamente generar una discusión y puntos de vista contrastantes que ser recibido con indiferencia.

Saludos cordiales,

AL

El tema no es facil, en mi casa tengo tres hijos y estan alfabetizandose, nosotros les leemos como desquiciados. Esperemos que resulte.

Una idea robada: En Chicago (creo), hubo una política de lectura del municipio, que consistia en proponer un libro para leer por mes y durante ese mes habia mucha publicidad respecto del libro que toda la ciudad leia, y habia ejemplares gratis a mano en todos lados. Y se debatia en los diarios y radios, en los carteles activos de los buses y metros, etc. Interesante la idea de que en algun momento mucha gente este leyendo lo mismo. Es como cuando salio el Codigo Da Vinci...(yo no lo lei y parecia un marginal).

Otra idea; dejar libros tirados por todos lados, en las plazas, los parques, los metros, las micros, los hospitales. La idea es que si uno recoge el libro, lo lea y lo deje botado nuevamente cuando lo finalice. No se pierde nada. Algunos lo leeran y otros se lo llevaran p'a la casa, y....??? quizas lo lean... es el objetivo.

Ultima, tampoco es mia: si el estado compra un libro para cada biblioteca de chile, que son varios miles, aumentan las tiradas de cada edicion (que actualmente averguenzan con 600-1000 ejemplares cada una). Eso permite bajar costos y hacer mas accesibles los precios de venta al publico para aquellos destinados a comercialización. En vez de bajar el IVA, aumentar la demanda de libros via asegurar un ejemplar por biblioteca publica. Malo no puede ser...

abrazo,

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C.

Estoy de acuerdo que las cajitas de libros son como intentar frenar al mar con un murito de arena hecho con baldes, claramente la solución no pasa por ahí. Sin embargo pienso que una política más sistemática podría, por ejemplo, partir con iniciativas como esa o similares.

En relación a la crítica vertida por Ana, simplemente diré que en ningún momento de mi articulo pretendo hacer una descripción ni una categorización acabada de las culturas orales. Me parece eso sí que tú eres bastante más audaz en describir y catalogar, al inferir que me refiero a las culturas orales como el "reino de la barbarie", donde el hombre es "poco más que un animalito", y en que la cultura escrita es el "cúlmine de la civilización", lo que sea que eso signifique.

Porque, bueno, asignarse la verdad absoluta y el dominio del conocimiento es fácil cuando se está escudado tras Tolstoi.

Saludos,

AL 

Mis hijos, salvo el mas pequeño que nació y ha crecido aquí es flojazo, pero no pierdo las esperanzas. Las que han vivido parte de sus vidas en Francia o Suecia, son muy buenas lectoras, pero mucho menos que allá.

Como dato, en Francia hay bibliotecas en todos los barrios las que actualizan semanalmente sus colecciones, organizan eventos para grandes y chicos, concursos, encuentros con autores, lecturas, ferias. Que le quiten el iva a los libros no sé si sería gran cosa, lo que se necesita es algo más macro, las cajitas de libros para las familias más pobres me parece un chiste...en realidad falta saber para dónde queremos ir como país.

Muchas gracias por sus comentarios y aportes. Claramente hay un problema de sesgo de selección entre los lectores de enjambre... ¡si llegaron hasta acá es porque probablemente leen muchisimo! En todo caso, compartimos la preocupación y las ganas de motivar a más gente a leer. Como dice la Fran, como mínimo partiremos en nuestras casas y con nuestras propias familias, transmitiendo esas ganas de leer lo que se nos cruce por delante.

Saludos,

AL

• Yo me acuerdo que me inicié en la lectura gracias a que me viejo me compraba semanalmente Barrabases o el Condorito, luego me compraban la revista Club Nintendo, Mangas,comics y cosas que me entretenían. Sufría mucho leyendo los libros que me daban en el colegio. Pero gracias a las cosas entretenidas que leí cuando chico pude interesarme en un abanico casi infinito de posibilidades ahora que soy adulto.
• Por consiguiente los sistemas de educación deben reformarse para permitir a los que están creciendo a tener más posibilidades de lectura, gratuita y en distintos formatos. Aprovechémonos de ésta era digital para transformar esta realidad!
  
  
  

Una politica que expliciamente fomente las habilidades prelectoras y el gusto por la lectura en preescolar es vital y en Chile el interes por fometar esto es aún incipiente... pero vamos que se puede!

Partamos por casa. A los que tienen niños preescolares en casa ...leanles mucho!

Fran Reutter

Y dejemos que los niños exploren sus propios intereses lectores, los cuales no siempre coinciden con los de los profesores.

Bueno, no quiero extenderme más, porqué, como ya saben, nadie lee los comentarios muy largos…

Saludos y felicitaciones por la excelente página.

¿Sabes qué tienen en común paises como Suecia y Finlandia, respecto a la lectura? Que sus niños crecen con el ejemplo de sus padres lectores. ¿Cuál es el ejemplo que les damos a nuestros hijos en cuanto a lectura? A mi juicio, muy pobre.

Te cuento una anécdota. Cuando chico (10, 12 años) en mi casa era impresindible comprar el diario. A pesar de ser una familia recursos muy limitados, mi padre habría adquirido de mi abuelo el hábito de leer el diario todos los días. Parte de mi rutina manital consistía en comprar el pan para el desayuno y el diario. Regularmente me venía leyendo el diario por el camino y siempre me pasaba que la gente se me quedaba mirando, cosa que me molestaba mucho.

Con el tiempo y la edad, logré comprender lo exótico que debió haber sido ver a un viejo chico de 12 años leyendo el diario por la calle.

Hasta el día de hoy, mantengo el hábito de leer el diario en papel, en internet y por extensión de leer regularmente.

En nuestra sociedad actual, los padres han cambiado la lectura por otras actividades mas fáciles, menos comprometidas y más castradoras, intelectualmente hablando.

La última medición de PISA en lectura nos deja como el país con mejor nivel lector de la región, por encima de argentina y méxico que tienen una industria editorial más variada y al alcance del bolsillo. Pero aún así, sus hijos tienen menos competencias lectoras que nuestros hijos.

Es fundamental el ejemplo de los padres y adultos en general, para enviar el mensaje correcto respecto del fomento a la lectura a nuestro jovenes.

En eso, Finlandia y Suecia nos llevan la delantera.

Un abrazo.