Inicialmente entendía el aprendizaje como tomar algo que está afuera, un objeto etéreo, llamado conocimiento o en su versión más moderna, información e introducirlo de alguna forma dentro de mi cabeza. Luego pasé a una versión más Maturanesca, en la cual saber es hacer y hacer es saber osea el aprendizaje paso a ser una habilidad la cual más que estar en la cabeza estaba en todo el cuerpo. Se conecto el aprendizaje con las emociones y con la acción. Saber no era relevante sino que el hacer. Pero últimamente y gracias a la sobre explotada Web 2.0 estoy explorando una visión un poco distinta. El aprendizaje es relacionarse en comunidades. Osea el aprendizaje hace sentido con otros, no por si solo. Por ejemplo, mi padre aprendió latín en el colegio, hoy es inútil, pero no es la relación de mi padre con el latín el problema, sino que en el contexto social de hoy el latín no hace sentido, dicho de otra forma la comunidad . Por otra parte las personas aprenden a usar Internet no porque sea un conocimiento que este afuera y sea relevante en sí, sino que la comunidad hace que Internet sea relevante. Luego obviamente llegan los académicos, cursos y teorías de como aprender Internet. Pero lo inicial es la comunidad, ella dice que aprender Internet es relevante. ¿quien sabe más? ¿ que es saber ? Dudo que las pruebas SIMCE o PSU tengan la respuesta, quien más sabe es quien más está metido en la comunidad, quien entiende que su saber debe ser parte de esa comunidad y tener un valor en ella. Osea el aprendizaje no es ajeno a los otros, no somos nosotros y el conocimiento en el proceso de aprendizaje sino que ese conocimiento en el contexto de los otros. En este siglo hiper conectado, estamos envueltos en macro comunidades, las cuales no están amarradas al espacio físico. Es por eso que entender que aprender pasa por la pregunta de en que comunidad vivo... Por ejemplo, yo vivo en una comunidad en la cual saber sobre el presidente de Yahoo es más relevante sobre el presidente del PPD pero puede no ser así para mi vecino. Por eso creo que entender las comunidades en las cuales vivimos y entender el fenómeno del aprendizaje van de la mano.
Presentación Ventajas de la Web 2.0 en la universidad, 2007 En uno de los ramos en que fui ayudante, los alumnos tenían que levantar referentes de tipologías para llegar a un análisis sintético que les permitiera abstraer ciertas ideas. Para hacer esto más eficiente, en el blog del curso fuimos subiendo todas las fuentes y de repente el profesor titular me dice, "¿pero como les pasas todo listo?, si la gracia es que dediquen a buscar..." Si bien el saber buscar es un aprendizaje en sí, la gracia en este caso era el análisis. Y como dice Godin en el 
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