Esta imagen es un pantallazo de la creación en 3D de la obra “Starry Night” de Vincet Van Gogh en el ambiente Second Life.

Hace unas me tuve la oportunidad de asistir a una conferencia sobre mundos virtuales y educación, específicamente el uso de la plataforma Second Life en el proyecto LIVE: Learning in a Virtual Environment de las universidades SUNY (State Universities of New York).

La verdad es que no estaba muy motivado con asistir a esta conferencia ya que tenía sentimientos encontrados con SL. En mi primera incursión en dicha plataforma, no pasaron 30 segundos desde mi aterrizaje en el Orientation Island, cuando habían dos avatares que explícitamente me querían “violar”. Fue un pequeño shock psicolólogico no tanto por el acto mismo, sino más bien, por no saber quiénes eran la persona detrás de los avatares jugando o queriendo ultrajarme virtualmente. Obviando este pequeño incidente, luego de un par de horas de navegar en el mundo de SL, la verdad es que la plataforma no me pareció muy intuitiva, desde acciones tan simples como dominar las funciones para desplazarse y búsqueda hasta la compleja interfase para crear objetos (considerando que yo soy de una gamer generation!). Y ojo que esto último es el motto de SL: ven, crea y exprésate a tu gusto.

Bueno la verdad es que me llevé varias sorpresas desde el minuto que puse un pie en la sala de conferencias. La primera es con respecto al público; iba con la idea fija que me iba a encontrar con una mayoría de alumnos de pre grado y uno que otro profesor “techie” como público interesado en este tema. Pues no, todas las personas en la sala eran profesores de diversas áreas (y universidades) tales como lenguajes, ciencias, diseño, tecnología, etc. y además bastante adultos, la media como en los 45 años! Es más yo era la única persona que no era un profesor y el más joven de la sala. La idea central era compartir como estaban usando esta plataforma en sus currículos y el futuro desarrollo de los mundos virtuales como apoyo a la educación.

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Estuve esta semana en la hermosa ciudad de Valdivia, capital de la novísima Región de los Ríos, presentando en el VI Congreso Chileno de Antropología. El congreso, algo desordenado pero bien; sin embargo lo que realmente me llamó la atención fue Valdivia misma (no sé porque la feminizo, pero suena mejor). Y como todo en la vida, me llevo gratas y no tan gratas sensaciones.

Lo primero que hay que decir es que Valdivia es preciosa y que es probable que junto a Valparaíso no tengamos otras ciudades con identidades tan fuertes. Se trata del Calle-Calle y de la selva valdiviana y de los cisnes y de los humedales y de la influencia mapuche y del mercado fluvial y de la arquitectura/cultura alemana, pero también de la Universidad Austral, del Centro de Estudios Científicos, de una ciudad bien planificada, del Museo de Arte Contemporáneo, de su Festival de Cine y del (alto) capital cultural que se respira en la zona. Valdivia es nuestro collegetown por excelencia, incluso me atrevería a decir que es nuestro Princeton, Oxford o Ithaca/Cornell, ciudades intermedias o pequeñas, ricas en naturaleza y calidad de vida y densas (densísimas) en capital cultural y humano.

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Como aventuraba en la primera parte de este post, no parece descabellado pensar en San Miguel (SM) como el milieu de la experimentación sonora en Santiago. A simple vista la escena sanmiguelina puede parecer un mero grupo de amigos haciendo cosas entre ellos, lo que de alguna manera lo es, pero esta conclusión no dejaría ver la importancia de este grupo en la escena independiente nacional. Tampoco sería justa con un hecho gravitante: por alguna razón esta efervescencia creativa tiene su núcleo en SM.

En esta segunda tanda quiero precisamente indagar sobre esta pregunta: ¿por qué esta explosión de innovación nace y tiene su centro de operaciones en SM? La respuesta, no muy brillante por lo demás, es que SM crea un ‘buzz’, una cultura local que incentiva la producción de innovación, en este caso musical-artística. Los factores que explican esta cultural local son varios y muchos de ellos, por lo demás, son inmensurables. De todas formas acá van algunas hipótesis.

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