Estimados Amigos, después de un pequeño receso en nuestro ritmo de publicaciones, retomamos el impulso original y aquí vamos a la carga de nuevo.

Una de mis discusiones favoritas que se ha dado en los posts de Enjambre ha sido la importancia/pertinencia/inevitabilidad de la incorporación de tecnología en la educación. Si bien en nuestra encuesta (barra lateral) que ya cuenta con 100 votos, se evidencia que sólo un 5% de los votantes cree que es necesario incorporar más tecnología en el aula como cambio urgente en la educación chilena, me parece que hay más elementos a considerar en la discusión, además de los notables emprendimientos de Eduinnova con nuestra querida Susana o de lo que ya se ha hablado relacionado a la Disonancia Cognitiva, en un post de Diego Uribe.

Muy relacionado a lo que nos planteaba Francisca Reutter en el notable post sobre lo difícil que es para los profesores romper sus paradigmas e incorporar nuevas metodologías y herramientas relacionadas a nuevas tecnologías y web, nuestra amiga Andrea Iruretagoyena (diseñadora que está desarrollando en su título una plataforma virtual aplicada a educación) me mandó hace un tiempo un artículo notable y muy mítico que me parece fue el primero que planteó la existencia de Nativos Digitales y de Inmigrantes Digitales… ojo que es del año 2001, o sea hace ya casi 7 años.

El artículo es de Marc Prensky, en el siguiente link encontrarán la versión original en inglés, y a continuación se los dejo traducido. Aunque no es corto, vale totalmente la pena leerlo y por supuesto, discutirlo.

From On the Horizon (NCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001), Marc Presnky. [Leer más »]

He estado leyendo un libro fascinante que se llama Wikinomics: how mass colaboration changes everything, de Don Tapscott.

Lo recomiendo a ojo cerrados a quienes estén interesados en este rollo del open source.

Si bien los proyectos más vistoso y populares de este revolucionario acercamiento al quehacer humano son Wikipedia y Linux, para muchos la idea del open source sigue siendo un asunto irremediablemente ligado a la creación de código o a plataformas digitales. Por eso, me gustaría contarles un cuento que Tapscott incluye en su libro y que resulta iluminador para comprender la potencia transformadora del fenómeno.

Sin ánimo alguno de ser exhaustivo ni detallista y tomándome incluso algunas licencias literarias, la cosa va más o menos así:

Rob McEwen era el CEO de Goldcorp Inc, una minera en graves problemas financieros debido a que su equipo de geólogos había sido incapaz de localizar los yacimientos de oro que se sabía estaban en la enorme propiedad de la compañía en Canadá. Después de muchas reuniones y de una enormidad de tiempo y dinero perdido en investigaciones en terreno y asesorías con los mejores geologos del mundo, McEwen decidió tomarse unos meses y asistir a una serie de charlas en el MIT. Allí escuchó hablar del open source y a las pocas semanas estaba devuelta en su escritorio con una idea entre cejas. Le pidió a su equipo de geólogos que concentraran TODA la información geológica del terreno desde 1948 a la fecha y que lo pusieran en un archivo digital, listo para ser ofrecido al mundo a través de Internet. Acompañando el archivo venía la promesa de una recompensa económica a quien lograra dar con la ubicación exacta de los yacimientos de oro de Goldcorp.

En la industria minera, la información geológica del terreno es el secreto más preciado de cada empresa…algo así como los planos para llegar a la caja fuerte central de un banco en Suiza, algo que el sentido común indica mantener en el más estricto secreto.

A pesar de la reluctancia de sus geólogos y asesores, McEwen confiaba en sus mentores en MIT y siguió adelante con la iniciativa, que bautizó como “Goldcorp Challenge”, que nada tiene que ver con el Pepsi Challenge que hizo famosa a Catherine Salosny, por cierto.

En semanas Goldcorp se repletó de posibles resultados provenientes no solo de grandes empresas consultoras en temas geológicos, sino que también se involucraron estudiantes, matemáticos, físicos y militares. El 80% de las entregas dieron con cantidades enormes de oro en la propiedad de la empresa y Goldcorp pasó de valer USD 100 millones a USD 9 billones en tres años.

El cuento es una experiencia exitosa de open source de pala y picota- probablemente el mundo más lejano al software que se pueda imaginar. Pero más interesante que los billones que se echó al bolsillo McEwen, es el enriquecimiento del análisis debido a la gran cantidad de disciplinas involucradas en encontrar un resultado.

Si bien todos los caminos llevan a Roma, a veces encontrarlos no es trivial.

Imaginen las implicancias de este tipo de acercamiento aplicado al modelo educativo, tan interesado en uniformar y tan poco preocupado de que cada individuo aporte a la solución de los problemas desde sus habilidades e intereses.

Eso.

Lean Wikinomics, que está de pelos.

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Hace poco nos encontramos con este interesante mapa de internet, tipo metro de Londres, que hace una excelente síntesis de los principales sitios webs, aplicaciones y su estado actual y proyección e interrelaciones.

Entendiendo de que la web poco a poco se ha consolidado como el soporte por excelencia para la transferencia de conocimientos, innovación y en general herramientas de todo tipo, y de hecho, es tanta la información que desborda la internet que el principal problema hoy en día es como filtrarla. Cómo definir qué es realmente importante y útil y qué no. A nuestro parecer este mapa es un buen comienzo, si bien lógicamente se quedan cosas afuera, resume la mayor parte de los grandes highlights actuales. En post siguientes esperamos profundizar sobre algunas de estas herramientas, muchas de ellas grandes aportes a la generación de conocimientos, redes.

Toda la explicación de qué es qué y de como usar este plano, en este link
El PDF se puede bajar acá.
La fuente corresponde a www.informationarchitects.jp