Enviado por David Assaelel enero 13, 2008a las 0:35
dasfasg
Me parece que la frase que mejor resume este video, y que calza bastante con las principales problemáticas que abordamos en enjambre.org es: "Actualmente estamos preparando estudiantes para trabajos y tecnologías que actualmente no existen, y para resolver problemas que ni siquiera sabemos aún que efectivamente serán problemas a futuro." Este video se hizo especialmente para que los profesores de un colegio de Colorado, USA entendieran cuál es el contexto actual en el que se están moviendo, y cuáles son los desafíos que tiene que asumir en relación a la educación de sus estudiantes. En definitiva, qué se necesita para que sus estudiantes sean exitosos en el siglo XXI. Ojo que es de 2006, o sea ya tiene 2 años. ¿Hagamos un video para los profesores Chilenos? ¿¿Quién se matricula?? pd. muchas gracias Camila Cociña por el dato.
Enviado por David Assaelel diciembre 29, 2007a las 17:59
Y llegamos a fin de año... hace 6 meses que empezamos con enjambre.org sin tener mucha idea donde íbamos. Con la únicas certezas de que algo podíamos hacer por contribuir a la educación en Chile (y ojalá en otras partes) aportando desde nuestras distintas áreas disciplinares, y de que internet es una gran herramienta para democratizar y distribuir el acceso a oportunidades nos lanzamos a escribir. Hoy, 105 Artículos y 385 comentarios después de que empezó este blog, no se si efectivamente hemos hecho alguna contribución significativa, pero sin duda puedo decir que hemos aprendido, y mucho. O por lo menos yo. Este tiempo en enjambre me ha abierto un mundo bien impresionante sobre cómo se puede mejorar la educación con herramientas simples e innovadoras... pero en realidad, creo que lo más interesante ha sido que buscando temas en internet para postear aquí, me he enterado de que hay una inmensa cantidad de personas muy preocupadas por mejorar la educación y que están haciendo cosas. Innovación, tecnologías, cultura, colaboración, información, redes... son palabras que se repiten todo el tiempo, pero me parece que una de las claves detrás de todas es la CREATIVIDAD, así, con mayúscula. Actualmente hay un amplio consenso de que la creatividad es fundamental para generar innovación, nuevas ideas, nuevo conocimiento, nuevos modelos de negocios... obvio que es el fundamento detrás de la creación. Pero muy poco se hace para potenciarla, desarrollarla y ampliarla, y parece que también hay consenso con que los modelos masivos de educación que se usan actualmente no solo no la potencian, si no que la inhiben y restringen, ya que para crear cosas nuevas hay que equivocarse y equivocarse no es deseable ni bien visto. Justamente de la importancia de la creatividad en la educación, y de cómo se hace necesario hacer cambios estructurales en los modelos educacionales para que no sigan produciendo masivamente empleados y que empiecen a formar emprendedores, empresarios, artistas, músicos y en general no se pierda la gran variedad de talentos naturales es de lo que trata el siguiente video de Sir Ken Robinson que me encontré en TED. Realmente brillante. Como dice en la reseña: "Todos deberían de verlo" , estoy de acuerdo. El único pero para que todos puedan verlo es que está en inglés... creo que ese es otro gran TEMA en la educación chilena, lo dejamos para mi próximo posts. Disfruten el video y Feliz Año 2008.
Enviado por David Assaelel noviembre 08, 2007a las 2:07
Hace un buen rato que venimos discutiendo en Enjambre sobre los efectos de la incorporación de la tecnología en la sala de clases. Claramente no hay consenso, y si bien hay muy buenos datos a favor y en contra, me parece que el video a continuación es un increíble argumento a considerar en la discusión. No me refiero ni a olpc ni handsets ni ningún tipo de hardware en especial, si no a un software desarrollado por una ONG sueca que le da un vuelco en 180º a la visualización y análisis de datos (y ojo con los datos en cuestión!). En la presentación para TED que hace Hans Rosling, Director de la ONG Gapminder, hace especial incapié en explicar como el software que desarrollaron rompe paradigmas y permite facilitar la comprensión y análisis de datos de nuevas maneras, originalmente orientado a estudiantes. Al verlo no queda ninguna duda de que es totalmente verdad, además hace una explicación de los fundamentos que los llevan a desarrollar el software. Realmente Notable. En realidad, sin duda lo mejor es que vean a Hans Rosling explicarles personalmente como funciona el asunto, en una presentación, que tal cómo leí por ahí, es de esas que dan ganas de levantarse y aplaudir hasta que duelan las manos. (Ojo que hasta Chile sale de ejemplo, buen dato Valdivia!). Después del salto, vienen los links al software on.line y otros tips. Si es que vieron el video, me imagino coincidirán que además de que el software y sus alcances son notables. Lo que está haciendo Gapminder con respecto al análisis de datos de desarrollo humano es totalmente revolucionario, al igual que la gran cruzada que llevan adelante con el fin de que las Naciones Unidas y los países liberen los datos para uso público. Como lo resume Hans Rosling en su blog: FACT: World statistics are costly to buy and difficult to grasp! CHALLENGE: Let´s make data on world development understandable, enjoyable and free! CONCLUSION: Let´s turn developent data and visualization software into global public goods! El software lo pueden usar y disfrutar haciendo click en la imagen y pueden visitar el sitio de GAPMINDER AQUÍ (Leer más)
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